Report Learning lab 03｜ゲスト 会田 大也さん「遊びから育む現代社会のリテラシー」

さまざまな環境下にある子どもや若者が、アーティストとの出会いを通じて世界のひろがりや他者との繋がりを発見するきっかけをつくるdear Meでは、これまでに美術鑑賞プログラムやアーティストを招聘したワークショップ、アートとケアを考える講座シリーズなどを実施してきました。

こうしたプログラムと並行して、アートと児童福祉に関わる専門家とのコミュニケーションと意見交換の場として「勉強会」を実施し、子どもの自立支援の課題や教育的なプロジェクトを行うアーティストから学ぶ機会を設けてきました。これは、プログラムを行う私たち自身が子どもと社会の仲介者として経験を共有し、それぞれの活動への豊かなフィードバックを得る事を目的としています。

勉強会シリーズ第3回として「遊びから育む現代社会のリテラシー」と題し、 ミュージアムエデュケーターである会田大也さんをゲストに招いた勉強会をAITにて開催しました。

会田さんが教育普及担当として携わった、山口情報芸術センター（YCAM）にて2012年に企画した「コロガル公園シリーズ」は、子どもたちの自発的な遊びやルールづくりを通して、現代社会に対するリテラシーを育む エデュケーションプログラムとして高く評価され、継続して開催されています。

勉強会では前半のレクチャーとして「コロガル公園シリーズ」をはじめ、会田さんが実施してきた様々なプログラムと関心ごとについてお話を聞きました。特に、子どもたちが社会とコミットしている手応えを感じられるきっかけとしてのアートの可能性や、ワークショップと学びの関係について問いかけ、後半には、ワークショップ形式でディスカッションを行いました。

コロガル公園の事例紹介では、建築やデザインから 発的に遊びを見つける子どもたちの様子や、子ども自身が役割を持ち、主体的に関わりながら場が作られることについて紹介しました。また、遊び場となっていた公園が取り壊されることが決まったのちに小学生が自ら署名活動を行い、行政を動かし、公園の取り壊しを阻止したという、子どもたちの声から社会を変えた事例を挙げました。

参加者中には児童福祉施設職員や美術館の教育普及スタッフ、子どもの支援に関心のある企業の方、精神科医や精神福祉の看護師等が、それぞれの立場における子どもの支援や学びのあり方について意見交換をしました。